Інститут ім. Андраша Пете

Інститут кондуктивної педагогіки імені Андраша Пете, Угорщина
Інститут ім. Андраша Пете, Будапешт, Угорщина, запрошує пацієнтів різного віку з захворюваннями ЦНС для проведення курсу терапії за авторською методикою. Метод кондуктивної педагогіки й терапії відомий з початку 50-х років 20 століття. Незважаючи на істотний прогрес у медичній реабілітації, досягнутий до теперішнього часу, методика Андраша Пете не втратила своєї актуальності та як і раніше є унікальною та ефективною. Згідно з відгуками кількох сотень батьків, саме методика кондуктивної педагогіки поставила їхніх дітей з важкими захворюваннями ЦНС на ноги й дозволила малюкам, а також їхнім родинам почати жити повноцінним життям.

Інститут кондуктивної педагогіки: про методику
Кондуктивна педагогіка - це комплекс, що складається з фізичних вправ, психологічних прийомів і методик інтелектуального розвитку, спрямований на відновлення роботи м'язового апарату дитини, комунікаційних навичок і розумового розвитку. Методологія кондуктивної педагогіки по системі Андраша Пете заснована на фізіологічних і нейропсихологічних принципах роботи центральної нервової системи. Стимуляція одних відділів ЦНС за допомогою образів, формування рефлексів і нових асоціативних зв'язків дозволяє відновити навички, які, здавалося б, утрачені назавжди.

Інститут Пете: завдання і місія
Глобальними завданнями методики реабілітації за системою Андраша Пете є набуття дитиною навичок самообслуговування і комунікації, здатності до навчання в школі, у середніх і вищих навчальних закладах. Вирішення цих завдань досягається шляхом розвитку активних цілеспрямованих рухів та інтелекту, а також корекції поведінкових реакцій. Поліпшення стану дитини дозволяє виконати ще одну важливу місію Інституту - зберегти сім'ю. Фахівці «Маминої школи» при Інституті Андраша Пете проводять заняття та психологічні тренінги для батьків малюків із захворюваннями ЦНС.

Інструктори – кондуктори
Провідну роль у методиці грають педагоги - кондуктори, або, як їх ще називають, «провідники». На підготовку такого інструктора відводиться кілька років копіткого навчання. Фахівці володіють не тільки методами ЛФК та реабілітації, вони грамотні психологи, які знають, як мотивувати малюка до виконання дуже важкої для нього роботи. Спроба зробити пасивні рухи (розігнути або зігнути кінцівку) дитині з вираженою спастикою дається з сильними больовими відчуттями. Активні рухи часом узагалі неможливі, або дитина робить їх неправильно. Заняття ЛФК нерідко призводять до розвитку негативізму з боку маленького пацієнта, а в якийсь момент дитина просто відмовляється від участі в них. Першочергова задача педагогів-кондукторів у такій ситуації - повернути маленькому пацієнтові бажання виконувати вправи й віру в себе.

Інститут Пете: як проходять заняття
За педагогом закріплюється конкретний пацієнт. Використовуючи візуальні, тактильні та слухові образи, кондуктор проводить заняття тільки в ігровій формі, стимулюючи необхідні рухи дитини. Якщо маленький пацієнт не в змозі виконувати рухи самостійно, педагог допомагає йому виконати спрямований рух пасивно (своїми руками). Багаторазове повторення рухів, підкріплене образами (іграшками, піснями, віршами), дозволяє закріпитися навику на рівні автоматизму. Заняття проводяться індивідуально й у групах. Рекомендується і заохочується участь одного, а краще обох батьків. Мами й тата під час такої гри-заняття навчаються правильній з погляду фізіології та психології допомозі своїй дитині у виконанні того чи іншого руху.

Інститут Пете: кого приймають на лікування?
На лікування в Інститут Пете приймають маленьких пацієнтів різного віку з захворюваннями ЦНС:

ДЦП (різні форми)
вроджені синдроми, які супроводжуються розладами функції центральної нервової системи (с. Дауна)
наслідки перенесеної мозкової, спінальної травми й інсульту, які супроводжуються когнітивними й руховими порушеннями.

На курс терапії в Інститут Пете приймають дітей з такими наслідками захворювань ЦНС, як контрактури, виражена спастичність, парези й паралічі, повна знерухомленість, розумова відсталість і поведінкові розлади. Порушення роботи тазових органів не є перешкодою для навчання.
Рішення про прийом конкретного пацієнта приймають фахівці Інституту після ознайомлення з його медичною документацією.

Інститут Пете: проживання і графік занять
За бажанням, батьки дитини можуть проживати на території готелю (апартаментів) при Інституті. Тривалість курсу терапії залежить від стану дитини. У низці випадків батьки проходять мінімально необхідний для них курс терапії, а потім займаються самостійно вдома. Для закріплення навичок і подальшого розвитку дитини, безумовно, бажані повторні курси терапії в подальшому. З дітьми до року (з 6-7 місяців), заняття проводяться спільно з мамою в індивідуальному порядку. З двох років діти можуть відвідувати дитячий садок при Інституті Пете. Пацієнти більш старшого віку можуть бути тимчасово оформлені в школу-інтернат при Інституті Пете.

Інститут Пете: що думають діти?
Варто, сказати, що діти з великим задоволенням займаються за системою кондуктивної педагогіки Андраша Пете. Повторний приїзд в Інститут для багатьох малюків є дуже бажаною подією. Дружня атмосфера, система мотивацій і заохочень вселяє в дітей з обмеженими фізичними можливостями нескінченну віру в себе. В Інституті малюки навчаються не тільки навичкам самообслуговування, вони знаходять друзів і майбутнє у вигляді освіти професії.